“Ik wil studenten ergens naartoe laten werken en ze hun eigen doelen laten behalen. Dat is mijn grootste motivatie! Ik sta hier om studenten te begeleiden en na te denken over hun toekomst. Hoe kan ik bijdragen aan hun individuele groei? Hoe kan ik de lessen hierop aanpassen? Uiteindelijk moet ik de ideeën over mijn aanpak ook in de praktijk brengen. De band met studenten is daarvoor heel belangrijk. Ik merk soms dat studenten niet snappen waarom ze bepaalde lessen krijgen. Dat wil ik voor hen duidelijk krijgen door een goede koppeling tussen het onderwijs en de praktijk voor ze maken. Ik geloof dat als studenten begrijpen waarom ze de lessen volgen, ze een stuk gemotiveerder zijn. In de opleiding tot verzorgende zie ik bijvoorbeeld dat ze de theorie heel bewust koppelen aan de praktijk. Dat studenten tijdens hun stage denken ‘hé, daar heeft Sander iets over verteld’.”